Με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας 3 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας υλοποίησε μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική δράση για τους μαθητές των τμημάτων Ε’ και ΣΤ’. Η δράση, που σχεδιάστηκε και παρουσιάστηκε από τη Σχολική Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας, είχε ως πρωταρχικό σκοπό την εμβάθυνση στην έννοια της αναπηρίας και την έμπρακτη καλλιέργεια της συμπεριληπτικής κουλτούρας στον σχολικό χώρο.
Η έναρξη πραγματοποιήθηκε με ομιλία ευαισθητοποίησης, όπου τέθηκαν τα θεμέλια για την κατανόηση του θέματος. Δόθηκαν πολύτιμες πληροφορίες για τα είδη της αναπηρίας και αναλύθηκαν σημαντικές έννοιες, όπως η συμπερίληψη και η προσβασιμότητα, τονίζοντας τον ρόλο κάθε μαθητή στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος ισότητας και αποδοχής.
Ακολούθησαν οι βιωματικοί σταθμοί, μια σειρά δραστηριοτήτων που στόχευαν να βάλουν τους μαθητές στη θέση ατόμων με αναπηρία, προκειμένου να βιώσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και να ανακαλύψουν εναλλακτικούς τρόπους προσέγγισης και εκτέλεσης καθημερινών και αθλητικών δραστηριοτήτων. Συγκεκριμένα, οι μαθητές δοκίμασαν τη χρήση του λευκού μπαστουνιού για την κατανόηση της οπτικής αναπηρίας, τη προσπάθεια ζωγραφικής χωρίς χέρια, τη χειλεανάγνωση ως μέθοδο επικοινωνίας και, τέλος, το βόλεϊ καθιστών, ένα Παραολυμπιακό άθλημα που αποδεικνύει ότι η σωματική δραστηριότητα μπορεί να επιτευχθεί με διαφορετικούς, αλλά εξίσου αποτελεσματικούς τρόπους.
Η επιτυχής ολοκλήρωση των βιωματικών ασκήσεων ενίσχυσε την ενσυναίσθηση και τη συνειδητοποίηση ότι η αναπηρία δεν ορίζει έναν άνθρωπο ούτε περιορίζει τις δυνατότητές του. Η δράση αυτή αποτελεί βασικό μέρος της δέσμευσης του σχολείου μας για τη διαμόρφωση υπεύθυνων και συμπεριληπτικών πολιτών που προάγουν την ισότιμη συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Time in Athens